marzo 27 de 2017


                Al inicio del día, los estudiantes de kínder trabajan con el maestro en actividades para el examen final.  Los estudiantes kínder  jugaron buscar el tesoro con pelotas de voleibol.  Durante el comienzo de la clase, los alumnos corrieron alrededor de la cancha y jugaron la búsqueda del tesoro.  A diferencia de otros días, el profesor utilizó balones de voleibol para la actividad de la búsqueda del tesoro. Además de esta actividad, los aprendices practicaron el hula.  Esta es una actividad que los niños disfrutan mucho y en su mayoría dominan. 



niños jugando con el hula 
Luego, me dirigí a la cancha de la escuela superior para la clase de noveno grado.  En esta ocasión, impartí la segunda parte del examen (parte práctica).  Los estudiantes se mostraron más dispuestos y ejecutaron de manera eficiente los ejercicios. A diferencia de la primera parte, los alumnos lograron mencionar los músculos que están involucrados en el movimiento del “push up”.  Al finalizar la clase, corregí las pruebas sumando todos sus segmentos.  En resumen, solo tres estudiantes de 33 no pasaron el examen, para un 90 por ciento de aprobación.  Esta información, valida el instrumento en su totalidad. 
Durante la planificación de la prueba, tenía muchas dudas.  Inicialmente, había programado el examen para un valor total de 75 puntos. Pero en una conversación que tuve con mi hermano, me convenció de cambiar el valor a 100 puntos. Este aumento en puntuación, ayudó a permitirle al estudiante una verdadera oportunidad de pasar la prueba. La razón para que esto ocurra se debe al aumento de probabilidad, mientras mal alto el total más alta la probabilidad.  Este pequeño cambio fue la diferencia entre pasar o no pasar el examen.  De ahora en adelante, todos mis exámenes tendrán el máximo valor.  

Al finalizar el día, pasé con el grupo de cuarto año.  Los estudiantes se encontraban realizando la prueba de pull ups y haciendo ejercicios en el gimnasio.  El maestro trajo dos conceptos nuevos a la clase, superset y ejercicio en combinación.  Luego, le dio tres ejemplos para que los alumnos los hicieran.  Durante el transcurso de la clase, estuve asistiendo en la actividad.