Durante la primera hora, estuve asistiendo
al maestro de primer grado en una bicicleta.
La actividad se ofreció en la cancha del área de elemental. Algunas de mis responsabilidades fueron:
mover los bancos, secar el área de juego, organizar las bicicletas y estar
pendiente a la seguridad del evento. En
general, los estudiantes se mostraron motivados. Todos participaron de la actividad y no
ocurrieron accidentes grabes. A
continuación, mostraré algunas fotos del evento. Al finalizar la clase, me dirigí a la cancha
de escuela superior para la clase de noveno grado.
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| carrera de bicicleta |
En
la clase de noveno grado, se realizó una prueba de condición cardiovascular, la
media milla. Los estudiantes tenían que dar nueve vueltas alrededor de la
cancha y al finalizar se anotaba el tiempo.
Antes de comenzar la clase, el maestro cooperador me mostro la media
para otorgar las notas. La media en este
caso es representada por el tiempo de ejecución menor o igual de 6:30. Utilice esta información para motivar a los
estudiantes. Les dije que este era el
tiempo que se les estaba solicitando para pasar la prueba. Para mi sorpresa, los alumnos no solo pasaron
el examen, también rompieron la media por más de tres segundos. Luego, los puse a hacer una rutina de
abdominales con el propósito de que mejoraran la puntuación del examen
teórico. Más adelante, compartiré ejemplos
de los ejercicios que utilicé en la clase.
Al finalizar el reto, los reuní y les hablé de lo que significa el esfuerzo.
