Estuve trabajando con el noveno grado practicando los
músculos del “upper body”. Para esto utilicé dos modelos del 3d human anathomy
3d y una presentación de prezi (https://prezi.com/147kyumvoula/the-anatomy-of-a-push-up/)
que me ayudó con la identificación de los músculos en la ejecución del push up.
Le di más énfasis a esta parte de la presentación como
sugerencia del maestro Lozada. Él me
dijo que antes de pasar a otras áreas del cuerpo les proveyera un repaso y un
examen corto después. De esta manera me aseguraría
de que los estudiantes conocen el material lo mejor posible. En mi plan original,
se trabajaba un día "upper body" y la próxima clase con el "lower body". Al finalizar estos dos días,
se ofrecía un examen global de ambas partes.
Creo que la sugerencia del maestro es la correcta, porque le ofrece una
oportunidad a los estudiantes a repasar para el examen.
Luego, pase con el duodécimo grado. Durante el transcurso de la clase, los
estudiantes estuvieron repasando las alzadas y practicando en el gimnasio. Aun siento que le falta dinamismo a esta
clase. Claro no está en mi tomar la decisión
de cambiar el currículo. Por el momento, debo quedarme cayado y esperar mis
oportunidades de involucrarme en la clase.
Cuando el chance llegue aprovecharlo al máximo. He estado trabajando en actividades que
puedan llamar la atención del grupo, con la esperanza de que algún día las
pueda poner en práctica.
